作者提到一個很重要的概念是區分知識與理解的差別？很多時候我們只是取得知識！但是作者希望我們再往上一個層次，就是去理解！所謂的理解是試著用自己的話表達知識，這是一個非常重要的閱讀方法？而這本書主要談到閱讀的四個層次，分別是基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀與主題閱讀！
「基礎閱讀」是最基本的能力，就是看得懂字句、段落與文章就好，這也是進入檢視閱讀的門檻！
「檢視閱讀」是用最短的時間去了解這本書的內容，我們只要問自己一個簡單的問題就好，就是這本書想要解決什麼問題？閱讀的過程我們可以看到作者細部談了哪些內容（邏輯與脈絡）？是否合理？有什麼幫助？每次閱讀的時候都可以額外問一些問題，然後把答案寫下來！這應該是提升理解能力的第一個步驟吧？還有就是目錄非常重要，我們可以從目錄去架構這本書，進而方便我們擷取這本書的內容，也可以藉此判斷是否需要分析閱讀！
「分析閱讀」就是這本書值得我們用更多時間去找到解決問題的方法！好比我們過去用檢視閱讀看了很多本關於心理學的書籍，當看到《影響力》的時候，就能從整體內容去分析各個問題與解決方案，並期許自己對銷售心理學有更深入的了解！這是有困難度的，也需要花很多時間！但唯一的方法是不斷練習？
「主題閱讀」也是最重要的閱讀方法！之前的基礎閱讀、檢視閱讀與分析閱讀的目的，都是為主題閱讀！我們可以先設定一個主題，並在這個主題之下假設我們的問題，接著就是找到很多本跟這主題有關的書，接著從中找到答案！這真的是個很棒的概念，我們看的每一本書，是作者在跟我們取得共識，也就我們被書掌握著。而主題式的閱讀是我們去跟許多作者取得共識，讓書來服務我們！這就好像一次找很多作者來開會，大家討論同一個主題，各自提出論述，一起來尋找問題的答案！
所以我們可以找到古今中外任何一位我們想找的人，只要是拿得到書，就可以把作者請來！大家就同一個主題不斷提出問題與答案，論點與論證，就好像一場歡樂的知識饗宴，何樂而不為？
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